Technik trifft Kommunikationswissenschaft: Interdisziplinäres Lehrprojekt für Nachhaltigkeit
Mikroprojekt
Wie kann Abfalltrennung in einem Wohnheim verbessert werden – und welchen Beitrag können Studierende der Ingenieur-Studiengänge und Kommunikationswissenschaft dazu leisten?
Dieser Frage widmet sich ein Lehrprojekt der TU Ilmenau im Rahmen des BFTR geförderten Forschungsprojekts Klima-N. Unter dem Titel „Technik trifft Kommunikationswissenschaft“ haben Studierende und Lehrende aus unterschiedlichen Disziplinen zusammengearbeitet, um gemeinsam Lösungen für mehr Nachhaltigkeit auf dem Campus der TU Ilmenau zu finden.
Hochschule als Ort des Wandels
Hochschulen sind nicht nur Bildungsstätten, sondern auch Reallabore für gesellschaftlichen Wandel. Als Orte, an denen zukünftige Entscheidungsträger*innen ausgebildet werden, kommt ihnen eine besondere Rolle zu. Im Rahmen des Projekts Klima-N nutzen Lehrende und Studierende der TU Ilmenau diesen Gestaltungsraum aktiv: Mit einem interdisziplinären Lehrkonzept rund um das Thema Abfalltrennung und -vermeidung wird Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) praxisnah erprobt.
Die Idee für das Lehrprojekt wurde durch die Zusammenarbeit mit der Universität Erfurt inspiriert, wo bereits langjährige praktische Erfahrungen zu BNE in der Lehre vorliegen, die im Rahmen des Klima-N-Projekts nun auch systematisch evaluiert wurden.
Im Zentrum des Projekts steht die Frage, wie BNE wirksam und praxisorientiert umgesetzt werden kann. Das Lehrkonzept orientiert sich an vier zentralen Anforderungen guter BNE:
Es sollen
1. reale und relevante Probleme thematisiert,
2. verschiedene Perspektiven auf die Welt einbezogen,
3. Kommunikation und Partizipation der Studierenden gefördert und
4. Selbstwirksamkeit und Teamentscheidungen der Studierenden gestärkt werden.
Zusammenarbeit über Fakultätsgrenzen
Das Lehrprojekt ist eine Kooperation zwischen dem Fachgebiet Empirische Medienforschung und Politische Kommunikation (EMPK) der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien sowie dem Fachgebiet Produkt- und Systementwicklung der Fakultät für Maschinenbau. Ein besonderes Merkmal des Projekts ist die Verknüpfung zweier bestehender Lehrveranstaltungen: Zum einen des anwendungsorientierten Moduls „Communication for a Better Future“ im englischsprachigen Master Media and Communication Science und des Moduls „Methoden der Produkt- und Systementwicklung“ im deutschsprachigen Bachelor Maschinenbau, Fahrzeugtechnik, Mechatronik und Wirtschaftsingenieurwesen Maschinenbau.
Interdisziplinäres Arbeiten mit Praxisbezug
Im Projekt arbeiteten die Studierenden der Kommunikationswissenschaft zunächst an einer Stakeholder-Analyse, um die Bedürfnisse der Einwohner des Wohnheimes und Rahmenbedingungen für eine effektive Abfalltrennung zu identifizieren. Diese Analyse diente nicht nur als Entscheidungsgrundlage für die spätere Kommunikationsstrategie, sondern war gleichzeitig ein wichtiger Input für die Ingenieurstudierenden, denn auf Basis dieser Erkenntnisse entwickelten die angehenden Ingenieur*innen ein erstes Konzept für eine Maschine zur automatisierten Abfallerkennung. Parallel dazu konzipierten und realisierten die Kommunikationswissenschaftsstudierenden eine zielgerichtete Kommunikationsstrategie, um die Einwohner über Abfalltrennung und -vermeidung zu informieren – und insbesondere dazu zu befähigen, im Alltag nachhaltig zu handeln.
Projektzeitraum und Ausblick
Das Lehrkonzept wurde im Wintersemester 2024/25 entwickelt und im Sommersemester 2025 erstmals erprobt und evaluiert. Die Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Projekt sollen in die Lehrpraxis der beteiligten Studiengänge integriert werden – und Impulse für weitere interdisziplinäre Kooperationen geben.
Team des Lehrprojekts
Dr. Mira Rochyadi-Reetz,
Prof. Dr. Jens Wolling
Dipl.-Ing. Uwe Hirte,
Prof. Dr. -Ing. Stephan Husung,
Zirui Li M.Sc.
